Een geweldige schooltijd heb ik gehad. Een fijne school, fijn sfeertje, goed onderwijs, leuke leerkrachten en me daardoor ontzettend goed kunnen ontplooien. Goed was ik in rekenen en taal, de creatieve kant van me bezat minder talent.
Een geweldenaar was ik in het maken van verhoudingstabellen, werkwoordspelling, breuken vermenigvuldigen en rekenen met geld.

De afgelopen 10 jaar heb ik wederom een geweldige schooltijd gehad. Als docent wilde ik het beste voor mijn leerlingen. Goed onderwijs, een geweldig leuke sfeer, veel plezier en bovenal de ruimte bieden om te mogen zijn wie je bent.
Daarnaast heb ik in de afgelopen jaren mogen ervaren dat de nadruk in het onderwijs meer kwam te liggen op vaardigheden en inzichten van leerlingen, i.p.v. pure kennisoverdracht. Een geweldige ontwikkeling!

Gek genoeg wordt er nog steeds nauwelijks aandacht besteedt aan een onmisbare vaardigheid; goed omgaan met geld.
Ja, er bestaat zoiets als ‘de week van het geld’ en er wordt zeker aandacht geschonken aan geld verdienen, sparen, gepast betalen, de waarde van geld en aan het verantwoord besteden van je geld.

Toch zijn er geen kerndoelen opgesteld over het écht goed leren omgaan met geld. En dit is precies waar ik mijn missie van heb gemaakt.
Ik ben er van overtuigd dat goed om leren gaan met geld begint op een jonge leeftijd. Dit is namelijk de fase waarin kinderen hun visie en gedachten m.b.t. het omgaan met geld ontwikkelen.

• Hoe denken ze over geld?
• Wat is hen altijd verteld over geld?
• Wat betekent geld?
• Wat zijn de mogelijkheden van geld?

Als gecertificeerd budgetcoach, met een jarenlange ervaring in het onderwijs, zie ik het als een geweldige missie om mensen ‘goed met geld’ te laten zijn.
In mijn praktijk coach ik mensen om van financieel falen of middelmatigheid de transitie te maken naar financieel succes. Dit begint bij hun financiële blauwdruk; hun gedachten en overtuigingen over geld. De opvoeding van mensen heeft hier een zeer grote invloed op.